Sprzęt dla szkół
Wdrażanie inwestycji C2.1.2 Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne - inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych standardów sprzętowych, wskaźnik C15G Nowe komputery przenośne (laptopy i laptopy przeglądarkowe) oraz tablety do dyspozycji uczniów.
Gmina Rudniki w dniu 06 października 2025 r. podpisała umowę nieodpłatnego przekazania sprzętu. Na podstawie ww. umowy Gmina Rudniki, jako Organ prowadzący otrzymała łącznie:
• laptopy: 60 szt.
• laptopy przeglądarkowe: 12 szt.
• tablety: 24 szt.
Inwestycja finansowana jest ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności.
Celem przedsięwzięcia jest wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie uczniom lepszego dostępu do nowoczesnych technologii. Szkoły podstawowe, dla których organem prowadzącym jest Gmina Rudniki, otrzymały laptopy i tablety, co zapewni równe szanse edukacyjne i umożliwi nowoczesne nauczanie oparte na technologiach cyfrowych. Sprzęt będzie wykorzystywany w procesie nauczania, zarówno podczas zajęć stacjonarnych, jak i w przypadku nauki zdalnej. Ułatwi on także nauczycielom prowadzenie zajęć z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Dzięki otrzymanym nieodpłatnie laptopom i tabletom uczniowie zyskają możliwość rozwijania kompetencji cyfrowych, korzystania z zasobów edukacyjnych online oraz pracy z aplikacjami wspierającymi naukę.
Dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej w wysokości 1 410 000 000 PLN dla wszystkich Beneficjentów na terenie całego kraju.
Sprzęt trafi do poniższych szkół:
• Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Dalachowie, Dalachów 217, 46-325 Rudniki;
• Publiczna Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Cieciułowie, Cieciułowie 19, 46-325 Rudniki;
• Publiczna Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Jaworznie. Mirowszczyzna 46, 46-325 Rudniki;
• Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Żytniowie, Żytniów 29, 46-325 Rudniki;
• Publiczna Szkoła Podstawowa im. Andrzeja Wajdy w Rudnikach, ul. Wieluńska 6, 46-325 Rudniki.
